外国語を聞く耳が育った

佐々木

お話を聞いていると、今、文部科学省で、「小学校5年から英語を週1回」なんていう議論をしているんですけど、私なんかは、「いや、もう5〜6年生じゃなくて、やるんだったら、逆に、もっとちっちゃい時にやっている方がいいんじゃないの？」と思っていたんですけれども。まさに幼稚園から小学校から2〜3年ぐらいまでに徹底的に英語で遊ばせたら、高学年では休んでいてもいいっていう実証ですよね？

金子

たぶん。本当に、そうかもしれませんね。

佐々木

英語との相性も合ったのかしらね？

金子

うん。でも、その後も、語学を大学で取ったりしたんですけれども、たぶん、母国語以外の音を聞く耳があったみたい。英語をちっちゃい時からやっていたおかげで。英語だ、日本語だって区別して聞いていなかったおかげで、どの言語をやっても、発音をすごくまねするのが上手だったんですよ、私、ものすごく。自分で言うのも変なんですけど、本当の話で。ネイティブの先生が大体、「えっ？　いたの？」って。いや、でもそれは分からない、「いたの？」って言われていることは分からないんですよ。でも、発音のテストとか、もう完璧。

佐々木

まるで海外で生活したみたいにね。私もね、中国語の音がとてもきれいでね（笑）。

金子

本当に？

佐々木

やっぱり、耳がいいらしくて、音をまねるのが上手で、褒められて、「うまい」って言われるんだけど。そのフレーズしかしゃべれないの（笑）。

金子

いや、いいんですよ。だから、それなんですよね。それがあると、間口がやっぱり広がって、入っていきやすいんですよ。だから、その耳の下地は、小さい時、外国語って意識していない時に、つけさせてくれた両親にはすごく感謝しているんですね。

佐々木

金子さんは帰国子女なのかな、と思っていたんですよ。それともインターナショナルスクールかな、と。

金子

よく言われるんだけど、そうじゃないんですよね。記憶にない勉強っていうか、残らないぐらいの早い段階だったんですよね。

佐々木

これ、たぶん対談を読んで、今、赤ちゃんがいる人は、皆、英語を聞かせると思いますよ（笑）。

金子

そうかな（笑）。でも、私が子どもの時なんかよりも、今、あまりに英語の教材も多いし、番組もいっぱいありますでしょ？　BS、CSもあるし、もう、環境はすごく恵まれていると思いますね。やろうと思えばいくらでもやれるから。

佐々木

できますよね。ちっちゃい時にできた方がいいのね。

金子

とは思いますね。

佐々木

で、積極性は、伺っていると、英語の勉強の中から身についたのかもしれないですね。