生き物のルールを学ぶ機会がなく育ってしまうと

皆様のさらなる投稿ありがとうございます。

ねむねむグレさんのおっしゃるように、「リセットできない」ものである、ということが実は思ったよりもわかっていないお子さんも多くおられるようです。 私たちが「当たり前のこと」と思って過ごしていることでも、それは私たちの時代の育った環境の蓄積があってこそです。いまいくんさんの投稿にもあるように祖父母などとの離別も体験する機会があり、動物も含めた生き物の「限り」、ということを体感できていたために、死んでしまったら「永遠のお別れ」であるということが当たり前であると思っているのです。

しかし、今の時代に生きる本当に忙しい子どもたちにはそういう「当たり前の生き物のルール」を学ぶ機会がないまま育ってしまうこともあるようです。私のお聞きした話ではある男の子がうさぎを亡くしたけど、その子は「大丈夫だよ、1週間したら生き返るから」と真顔で言っていたそうです。また、ある中学生の方の獣医師という職業に関してのコメントを読む機会があったとき、獣医師は「死んだ動物を生き返らせることもする」仕事と書かれてあり、少なからずも衝撃をうけた覚えがあります。まやれいさんがおっしゃるようなお子さんなりに離別を経験することで驚くほど人間的成長をとげたり、周囲の大人が思いもかけなかった配慮や優しさやいたわりをお子さんが示す例も少なくありません。そういう配慮であるとか亡くなった動物への一種哀悼であるとか、自分以外の家族への思いやりなどといった感情的体験は、もちろん人間の家族を亡くすという体験でも同様にあり得るかも知れませんが、特にお子さんが自分よりも小さい、または幼い、という対象への慈しみをもって離別を考えるというケースは他では体験しがたいことであると思います。

17歳の猫ちゃんを亡くした私のクライアントのご家族では、そのとき8歳のお孫さんが直接その猫の死に顔には触れなかったものの、「あの子は死んでしまったの？」と言って、あとは黙々とその場で絵を描き始め、その猫ちゃんが天国にいて元気な姿をしている場面をおばあちゃまのために描き上げたという体験があります。さまざまな形でそういう体験は子ども達自身に考えさせるのだと思います。大人でも処理し難しい感情を、しかも家族と離別した対象との関係性をどうすれば最もよい形で昇華できるのか必死に考えるという貴重な経験をするのだと思います。

また、あるすさんのお話は非常に貴重ですね。お話の内容はとてもつらいものですが、実際にありえることだと思います。そういう形でしか生き物と接することができないという状況をつくってしまっている社会環境に問題があるのでしょうね。ひいては私たち獣医師や伴侶動物医療に携わる者、そして伴侶動物との暮らしの経験者の皆様も社会の一員としての伴侶動物に関してや、人間以外の生き物全般、ひいては自然環境についてのあるべき姿を正しく伝えよう！　という気持ちがなくてはならないのだと感じます。

sykblue-yukoさんやshimokitaさんが体験した、共に歓び、予測のつかない事にも喜んだり、悲しんだり、怒ったりしつつも生活をシェアすることのできる存在であること、同じ赤い血液が流れ同じように心臓が動いているということをもっともっと伝えていきたいと思いますね。