今週のこのテーマに、実に多くの方々が投稿を下さって、実はわたし自身驚いています。「公立か私立か」と投げかけたテーマでしたが、みなさんと意見交換している中にあったように、「このテーマに留まらず、学校教育の理想の教育とは何ぞや……」までひろがってきました。

まず、今回一番に感じたことは、わたしたちが人として、日本人として、社会人として、家庭人として、これまで経験し学習してきたことを、次の世代を担う子どもたちに、誇りに思えるところは伝承し、改めるべきところは改善しながら、よい環境を与えていく義務があるということです。

教育監督は、行政指導の下で行われている現状を、国から各自治体へと移管させ、各々の地域の特色が活かされるようにしていく一方で、各学校間の競争を行わせ、先生たちにもっと活気を取り戻してもらいたいと思います。もちろん熱心な先生たちは大勢いらっしゃるわけで、そのような先生たちには評価、表彰の機会、自由に職場を選べ、全国津々浦々で動けるような体制など、先生たちや学校間の自由競争があるべきだと感じました。そして、それを受け入れ、支え、場合によっては、監視するのが父兄であり、学校であり、地区自治体になりうると思うのです。

本来の教育を取り戻した学校、活気のある学校であれば、公立、私立、規模の大小を問わず、生き残り、わたしたちの子どもたちも自分にあったところを自由に選べる状況や仕組みを早く構築させてほしいと思います。そうしたら子どもたちは、日々時間に追われることもなく、自分自身や周りの友人たちのことなどじっくり考えながらゆったりとゆとりを持って過ごせ、自分の道を進んで歩いていけて、日本の将来は明るい！　というわけです。

何度もう言うようですが、わたしたちも大人として主体性と責任を持って社会に目を向け、声に出し、子どもたちを支えて行かなきゃね、と思うんです。「子どもは公立より私立で育てたい」という視点から早く脱して、無理せずゆとりを持って安心して教育が受けられる学校がどんどん増えて自由に選べるような社会になれるとよいですね。1週間、本当に充実した投稿をたくさんいただいて、ありがとうございました。